ПРОЄКТ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕК
Українська мова
Рідна мова - ти основа нашого народу
Бібліотекарі Черкаської гімназії № 31
Мета:
формувати розуміння у учнів, що мова – скарб кожного народу, виховувати любов до рідної мови як неоціненного спадку свого народу, ознайомити з основними етапами розвитку писемності, з видатними історичними постатями, які брали
участь у створенні найдавніших пам’яток писемності; розширювати і
збагачувати знання учнів про мову та ЇЇ дослідників.
Завдання:
прищеплювати інтерес до українського художнього слова, поглибити знання
учнів про українську мову, розвивати навички застосування знань рідної мови
на практиці, формувати вміння добирати потрібний матеріал до поданої теми,
виховувати почуття національної самовідданості, патріотизму
Збагнути силу мови, відчути всю красу її та велич
Черкаська ЗОШ № 4
Мова кожного народу - явище давнє, своїм корінням сягає сивої давнини. Вона є наслідком матеріальної й духовної діяльності багатьох поколінь. Мова народжується в творчому процесі й є неоціненним духовним багатством, у якому народ живе, передає з покоління свою мудрість, культуру, традиції.
Як на сьогодні справи у нашої мови? Чи всі хочуть перейти на українську або вдосконалити її? Що ж про це думає наша молодь?
Провели невеличке опитування серед сучасної молоді для розкриття цих тем. Діти охоче вступали в дискусії та обговорення. На сьогодні маємо досить цікаві відповіді.
Результати можна побачити одразу після проходження опитування, бажаючі долучитися можуть перейти за посиланням
Мова невіддільна від народу - носій мови. Гине мова - гине й народ.
Черкаська ЗОШ № 4, 26
«З болем, гіркотою говорить в історичному романі «Берестечко» наша видатна поетеса Ліна Костенко:
«Всі люблять Польщу в гонорі і слові.
Всяк московіт Московію трубить.
Лиш нам чомусь відмовлено у праві
Свою вітчизну над усе любить.»
«Якщо вже Вам удалося привернути душу вихованця до України, до українства, то поясніть йому, що врятувати Україну від руїни, від зникнення з лиця Землі можна, тільки врятувавши її мову. А як же можна врятувати мову, коли нею не спілкуватися? Кожен українець, котрий перестає спілкуватися рідною мовою, хоче він цього чи ні, стає тромбом, який заважає нормальному кровообігу мови. Поки що бачиться один вихід із цієї критичної ситуації – це зайнятися кожному з нас самолікуванням, прочищаючи свої кровоносні судини. Ліки тут єдині – палка любов до України, до української мови і обов’язкове спілкування нею не тільки із самим собою, зі своєю сім’єю, а з усіма, з усім світом довколишнім в Україні, яким би він агресивно- «русскоязычным». Таке самоочищення, самолікування своїх українських душ обов’язково змусить і державу в України стати нарешті українською, українськомовною, патріотичною, нормальною, воно перемеле і «русскоязычие» в Україні.» В. Захаренко
Звучи моя мово чарівна
Черкаська гімназія № 9
Для кожного народу своя мова найкраща, найрідніша, мова якою говорить до тебе рідна мати. Вона супроводжує нас від самого народження й аж до смерті У щоденній практиці спілкування не обійтися без мови. І навіть коли ми думаємо, в пам'яті відтворюємо відомі нам слова і фрази. Власні думки формулюємо і передаємо за допомогою мови. Світ пізнаємо через мову, бо в ній накопичено життєвий досвід попередніх поколінь . Через мову ми впливаємо на емоції та почуття людей, формуємо їхні естети