ПРОЄКТ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕК
Нема переводу добрим звичаям народу
Народознавство для сучасної молодої людини — це своєрідний орієнтир у складних процесах самопізнання, громадянського самовизначення, у пошуках шляхів творчого самовираження. Досвід показує, що тільки незалежний базовий рівень власної національної культури, засвоєний людиною в юному віці, є ядром, основою її духовного й соціального становлення, а рідна культура—це той надійний плацдарм, що стимулює постійне нарощування й розвиток її потенційних творчих можливостей. Процес вивчення юною особистістю народознавства — це процес пізнання і засвоєння культурно-духовних здобутків свого народу
Черкаська ЗОШ № 8
Дохристиянські вірування слов'ян
Як і інші давні багатобожні (політеїстичні, язичницькі) вірування, вірування давніх слов'ян були тісно пов'язані з обожненням явищ і сил природи. Кожне з них мало певне надприродне пояснення та пов'язувалось з певним божеством чи таємничою істотою. Для язичників немає нічого надприродного, немає нічого, що було б поза Природою. Язичники-слов'яни ніколи не потребували виразу своєї віри у церквах як особливих релігійних організаціях, тому що божественне завжди було там, де вони перебували, навколо і в середині них
Черкаська ЗОШ № 4
ЛЮБИ! ЗНАЙ! ЧИТАЙ! українську
Сьогодні, як ніколи важливе вивчення української мови та культури. Допомогти учням відкрити щиру любов до всього українського, а саме через художню літературу. Залучити молодь до багатств українських творів, бо саме там відкривається сімейні цінності, менталітет нації, традиції.
Все те, що робить нас українцями
ВЕЧОРНИЦІ
В залежності від того, наскільки велике село, там могла існувати не одна, а одразу декілька облюбованих хатин для вечорниць. Часто на одному "кутку" села відбувалися, в окремих хатах, вечорниці дорослої молоді (старше 17 років) та менших (до 16 років). Існувало і таке правило: рідні брат та сестра мали ходити на різні вечорниці. В одній хаті, залежно від розмірів, збиралось від п’яти до п'ятнадцяти дівчат та близько двадцяти хлопців
